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Quizás tengas razón en tu apreciación pero las explicaciones se han hecho tratando de no "agobiar" al alumno con demasiada matemática. Siempre hemos procurado darle un enfoque más intuitivo, con explicaciones más didácticas que formales.

Nuestra experiencia nos dice que suele ser más eficaz que el alumnado entienda las ideas principales y las asimile de forma paulatina.

Tomamos nota para cursos de Física posteriores. Muchas gracias por tu comentario.

Les comento mis puntos de vista de este curso, ha sido afable, y bastante extenso, con muchos ejercicios en los temas, quizás algunos vídeos necesitan implementar algo mejor las explicaciones y las formulaciones, aunque el profesor lo explica muy bien, visualmente quizás haga falta algo más de apoyo.

Estoy bastante satisfecho del curso en general, y de las explicaciones del profesor en particular.

Así es. Tomo el valor de la corriente positivo porque el signo menos que se obtiene antes lo único que dice es que el sentido de la corriente es el contrario al considerado al inicio del problema. Los signos de las intensidades sólo nos indican el sentido real de la corriente con respecto a lo que hemos supuesto.

Espero que ahora te quede más claro.

Efectivamente hay un error al copiar los datos. No obstante, no influye en el resultado final del ejercicio.

De todas formas, gracias por avisar.

Un saludo.

Tu error está en que sustituyes mal los datos. El volumen del cubo, que tiene una arista de 10 cm (0,1 m), es: . La masa del cubo de aluminio sería en este caso 2,7 kg.

De todos modos es mucho mejor acostumbrarse a trabajar con las distintas variables, tal y como hace Julio en el vídeo, y sustituir por los valores sólo al final del proceso. Se evitan errores como este y se simplifica mucho el trabajo.

Hola, en el primer apartado a mi me da 2700000000 pascales y no logro ver porque te sale distinto. Te digo lo que hice:

Halle la masa —> m= 2700kg/m^3 x 1000m^3 y me da 2700000Kg Con la masa halle la F= m x a y me salio 27000000 Newtons Halle la presion con los datos pues P= F/Area —> P= 27000000 / 0,01m^2 y por tanto P=2700000000 Pascales

Debemos tener en cuenta que contamos con 3 expresiones equivalentes:

 La 1ª es la original
 La 2ª es la que nos interesa, que sólo se cumplirá para ciertos valores de A y B (que calculamos más tarde)
 La 3ª es el resultado de operar la 2ª (simplemente hacemos la suma de ambas fracciones algebraicas)

Las tres son equivalentes, por tanto la 1ª es igual a la 3ª:

Como los denominadores son iguales, podemos igualar los numeradores:

Y de la igualdad anterior obtenemos los valores de A y B

El defecto de masa debe ser la masa de los nucleones que forman el núcleo menos la masa del núcleo formado. Esto se debe a que la masa del núcleo formado es menor que la suma de las masas de los nucleones (protones y neutrones) que lo forman. Al hacer la "cuenta" de esta forma se consigue que el defecto de masa sea positivo.

El hecho de que después hagamos productos menos reactivos, en reacciones nucleares, tampoco tiene mucha importancia porque si obtenemos un resultado negativo, como ocurre en algún ejercicio, sólo bastaría con considerar que el proceso nuclear que se da es justo el contrario.

Espero haberte aclarado la duda.

Hola:

En los vídeos de teoría y los ejercicios de Selectividad hay una contradicción en la fórmula para calcular el defecto de masa. En la teoría muestra que el defecto de masa és la suma de la masa de los reactivos menos la suma de la masa de los productos. Mientras que en los ejercicios de Selectividad, muestra que el defecto de masa és la suma de la masa de los productos menos la suma de la masa de los reactivos. Lo único que canvia és el segno del final. Siguiendo la lógica, la fórmula más correcta, devería ser la de los ejercicios de Selectividad, porque al tratarse de un incremento, siempre és la diferencia de final menos inicial. Le agradecería que me resolviera esa pequeña duda lo antes posible.

Muchísimas gracias.

David Ferré Lluis.