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3 - Estudio de Diversos Movimientos

Ejercicios Modelo
  •  

    Un futbolista patea un balón imprimiéndole una velocidad inicial de 10 m/s. Si el balón sale con un ángulo de 37° por encima del césped, determine:

    - (a) La altura máxima
    - (b) El tiempo de vuelo
    - (c) El alcance máximo horizontal
    - (d) La ecuación de la trayectoria
    - (e) Su rapidez 1 segundo después de haber sido pateado (Parte 1 de 2)

  •  

    Un futbolista patea un balón imprimiéndole una velocidad inicial de 10 m/s. Si el balón sale con un ángulo de 37° por encima del césped, determine:

    - (a) La altura máxima
    - (b) El tiempo de vuelo
    - (c) El alcance máximo horizontal
    - (d) La ecuación de la trayectoria
    - (e) Su rapidez 1 segundo después de haber sido pateado (Parte 1 de 2)

  •  

    Un proyectil, que es disparado por un cañón, logra una altura máxima de 500 m y un alcance máximo horizontal de 4 km. Determinar:

    - (a) La velocidad inicial del proyectil
    - (b) El ángulo de disparo
    - (c) El tiempo de vuelo

  •  

    Un proyectil, que es disparado por un cañón, logra una altura máxima de 500 m y un alcance máximo horizontal de 4 km. Determinar:

    - (a) La velocidad inicial del proyectil
    - (b) El ángulo de disparo
    - (c) El tiempo de vuelo

  •  

    Se dispara un proyectil con velocidad inicial de 200 m/s y una elevación de 35° desde el borde de un acantilado, a 40 m sobre el nivel del mar. Para el proyectil determine:

    - (a) El tiempo necesario para que llegue al punto más alto
    - (b) La altura máxima respecto del nivel del mar
    - (c) El tiempo de vuelo
    - (d) El alcance máximo horizontal
    - (e) El módulo de la velocidad cuando hace impacto en el mar

    (Parte 1 de 2)

  •  

    Se dispara un proyectil con velocidad inicial de 200 m/s y una elevación de 35° desde el borde de un acantilado, a 40 m sobre el nivel del mar. Para el proyectil determine:

    - (a) El tiempo necesario para que llegue al punto más alto
    - (b) La altura máxima respecto del nivel del mar
    - (c) El tiempo de vuelo
    - (d) El alcance máximo horizontal
    - (e) El módulo de la velocidad cuando hace impacto en el mar

    (Parte 2 de 2)

  •  

    Desde lo alto de una torre se lanza una pelota con velocidad inicial de 50 m/s y un ángulo de elevación de 53°. Si la pelota golpea el suelo en un punto que dista 300 m de la base de la torre, determine:

    - (a) La altura máxima alcanzada por la pelota por encima del suelo
    - (b) La altura de la torre

    Use: sen53°=4/5 y cos53°=3/5 (Parte 1 de 2)

  •  

    Desde lo alto de una torre se lanza una pelota con velocidad inicial de 50 m/s y un ángulo de elevación de 53°. Si la pelota golpea el suelo en un punto que dista 300 m de la base de la torre, determine:

    - (a) La altura máxima alcanzada por la pelota por encima del suelo
    - (b) La altura de la torre

    Use: sen53°=4/5 y cos53°=3/5 (Parte 2 de 2)

  •  

    Un objeto es lanzado horizontalmente desde la parte más alta de una torre de 45 m con una rapidez de 40 m/s.

    - (a) ¿A qué distancia de la base de la torre caerá el objeto?
    - (b) ¿Con qué rapidez hará impacto en el piso?

    (Parte 1 de 2)

  •  

    Un objeto es lanzado horizontalmente desde la parte más alta de una torre de 45 m con una rapidez de 40 m/s.

    - (a) ¿A qué distancia de la base de la torre caerá el objeto?
    - (b) ¿Con qué rapidez hará impacto en el piso?

    (Parte 2 de 2)

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